Пропаганда здорового образа жизни (ЗОЖ) и обучение требованиям охраны труда в школе — ключевые направления воспитательной и образовательной работы, направленные на формирование ответственного отношения к здоровью и безопасности. Эти задачи реализуются через комплексные программы, включающие просветительскую деятельность, практические занятия, вовлечение родителей и создание безопасной среды.

Пропаганда здорового образа жизни

Цели и задачи:

·                     Формирование осознанной потребности в ЗОЖ.

·                     Повышение уровня знаний о принципах здоровья: правильное питание, физическая активность, отказ от вредных привычек, соблюдение режима дня.

·                     Развитие навыков гигиены, управления эмоциями и профилактики переутомления. 

Методы и формы работы:

1.                 Образовательные мероприятия:

o         Уроки, классные часы, лекции и беседы на темы здоровья, питания, гигиены, профилактики вредных привычек. 

o         Использование интерактивных методов: ролевые игры, дискуссии, проектная деятельность. 

o         Интеграция тем ЗОЖ в предметы: математика (задачи о влиянии вредных привычек), русский язык (игры на тему здоровья). 

2.                 Практические занятия и мероприятия:

o         Физкультминутки, подвижные игры на переменах, спортивные соревнования, дни здоровья. 

o         Туристические походы, занятия в спортивных секциях и кружках. 

o         Кулинарные мастер-классы, фестивали здорового питания. 

3.                 Просветительская работа с родителями:

o         Родительские собрания, лектории, тренинги по вопросам здоровья детей. 

o         Совместные мероприятия: спортивные праздники, семейные соревнования. 

4.                 Информационные кампании:

o         Оформление стендов, выпуск газет, размещение материалов на сайте школы. 

o         Просмотр и обсуждение видеофильмов, мультфильмов о ЗОЖ. 

5.                 Диагностика и мониторинг:

o         Анкетирование, тестирование для оценки уровня знаний и привычек учащихся. 

Примеры программ:

·                     «Здоровый образ жизни школьника» — акцент на ответственности за здоровье и активном образе жизни. 

·                     «Здоровые дети» — использование конкурсов, игр и тематических занятий. 

·                     «Наш путь к здоровью» — включает циклы бесед, спортивные мероприятия, работу с родителями. 

Обучение требованиям охраны труда

Нормативная база:

·                     Трудовой кодекс РФ, ФЗ № 426 «О специальной оценке условий труда», СанПиН 2.4.2.2821-10 и другие документы. 

·                     Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обязывает школы пропагандировать навыки ЗОЖ и охраны труда. 

Основные направления работы:

1.                 Обучение и инструктажи:

o         Вводный инструктаж для новых сотрудников и учеников.

o         Первичный, повторный, целевой и внеплановый инструктажи для педагогов и учащихся. 

o         Обучение по охране труда для работников раз в 3 года. 

2.                 Контроль условий труда:

o         Специальная оценка условий труда (СОУТ) раз в 5 лет.

o         Паспорта безопасности кабинетов (особенно для химии, физики, спортзала).

o         Журналы учёта инструктажей, проверок, несчастных случаев. 

3.                 Технические меры:

o         Обеспечение средствами индивидуальной защиты (СИЗ) для персонала и учащихся при необходимости.

o         Соблюдение санитарных норм: температура в классах +18…+24°C, освещённость не менее 300 люкс. 

o         Организация уголков охраны труда с инструкциями и учебными материалами. 

4.                 Медицинские осмотры:

o         Предварительные при приёме на работу, периодические для учителей (раз в год), для остальных сотрудников — раз в 2 года. 

Ответственность:

·                     Директор школы несёт персональную ответственность за охрану труда.

·                     Назначаются ответственные лица: заместители директора, классные руководители, преподаватели ОБЖ и физкультуры. 

Взаимодействие направлений

Пропаганда ЗОЖ и обучение охране труда дополняют друг друга. Например:

·                     На уроках ОБЖ изучаются правила безопасности, гигиены, профилактики травм и заболеваний. 

·                     Спортивные мероприятия не только популяризируют физическую активность, но и учат безопасному поведению. 

·                     Родительские собрания могут включать темы как ЗОЖ, так и безопасности в быту и на улице.

Например:

 

Темы ЗОЖ могут включать:

·                     воспитание у детей ценностей ЗОЖ, сознательной заботы о собственном здоровье и здоровье окружающих; 

·                      знакомство с правилами оказания элементарной первой помощи; 

·                      формирование эмоционально-положительного отношения родителей к ЗОЖ. 

 

Темы безопасности могут включать, например:

 

·                     Безопасность ребёнка дома. В рамках этой темы рассматривают вопросы, связанные с предметами домашнего быта, которые могут быть источниками потенциальной опасности для детей (электроприборы, колющие и режущие предметы, бытовая химия, лекарства, спички, зажигалки).

·                     Безопасность ребёнка на улице. В рамках этой темы знакомят с правилами поведения на улицах города, правилами дорожного движения.

·                     Безопасность в общении с незнакомыми людьми. Ребёнок должен помнить, что может быть опасным в общении с незнакомыми людьми.

Безопасность при взаимодействии с природой. Рассказывают о стихийных явлениях природы, которые представляют угрозу для жизни (ураганы, наводнения, сели и другие), о ядовитых грибах и ягодах, об опасностях при контакте с животными, о поведении на воде и в лесу