Курс «Россия — мои горизонты» на 2025–2026 учебный год рассчитан на школьников 6–11 классов и включает 34 занятия по одному академическому часу в неделю. 

Некоторые темы курса:

·                     атомные технологии;

·                     космическая отрасль;

·                     энергетика;

·                     тяжёлая и лёгкая промышленность;

·                     пищевая промышленность;

·                     машино- и судостроение;

·                     прикладная и фундаментальная математика;

·                     IT- и финтех-компании;

·                     бизнес;

·                     наука;

·                     туризм;

·                     транспорт;

·                     интернет и телекоммуникации;

·                     медицина;

·                     культура и искусство;

·                     строительство;

·                     военно-промышленный комплекс;

·                     вооружённые силы. 

В программу курса включены занятия, посвящённые региональной повестке, — отобраны те отрасли и профессии, в которых нуждается конкретный регион. В 2025–2026 учебном году на реализацию регионального компонента может быть отведено до 50% от общего количества занятий курса.

 Некоторые ожидаемые результаты курса «Россия — мои горизонты»:

o         Формирование готовности к профессиональному самоопределению. Школьники знакомятся с востребованными профессиями и достижениями России в различных отраслях экономики, разнообразием образовательных возможностей.

o         Информирование о специфике рынка труда и системе профессионального и высшего образования. Ученики узнают о перспективных и востребованных профессиях, секторах экономики и видах экономической деятельности.

o         Формирование навыков конструирования индивидуального образовательно-профессионального маршрута и его адаптация с учётом возможностей среды.

o         Формирование ценностного отношения к труду как основному способу достижения жизненного благополучия, залогу успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне.

o         Развитие личностных качеств в сфере гражданского, патриотического, духовно-нравственного, эстетического, физического воспитания и экологического образования.

o         Овладение основными навыками исследовательской деятельности в процессе изучения мира профессий, установка на осмысление собственного опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения цели индивидуального и коллективного благополучия.